bildungsART 19 | umBildung der Zukunft
Die öffentliche Tagung des campusA Stuttgart, den Freunden der Erziehungskunst und der Anthroposophischen Gesellschaft in Deutschland
So 24.2. bis Fr 1.3.2019 | in Stuttgart
Liebe Freunde der bildungsART
Was bleibt nach so einer dichten Woche, in der so viele Menschen angepackt und mitgedacht haben, dass die Tagung facettenreich und mit immer neuen Höhepunkten stattfinden konnte? Sicherlich ist geblieben, dass der anthroposophisch geprägte Bildungsimpuls ein Inseldasein fristet (Thomas Sattelberger), aber sich auch selbstbewusst und mit starker Stimme in die Gesellschaft stellen kann (MP Winfried Kretschmann).
das Kernteam der bildungsART und der campusA-Initiativkreis
„Das Wissen hat nur dadurch Wert, dass es einen Beitrag liefert zur allseitigen Entfaltung der ganzen Menschennatur.“ – R. Steiner
Ein Beitrag von Niklas Hoyme. »Die Idee der Bildung ist die einzige Idee, welche der…
Was mir unser Ministerpräsident über mich selbst verriet Ein Beitrag von Hannah Malina Bar-Lev Als…
Eindrücke von Ingolf Lindel, Eurythmie-Student und Mitglied im bildungsART-Kernteam. Vom 24.2. bis zum 1.3. 2019…
Anlässlich des Themenschwerpunkts „Bildung“ bei der bildungsART 19 im Februar 2019 veröffentlichen wir regelmäßig kurze…
Beitrag von Ingold Lindel, Eurythmie-Student und Mitglied des bildungsART-Kernteams „Umbildung der Zukunft“? Ein Paradoxer…
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Eurythmie statt Tablets und Lehrer statt Roboter? Während vielerorts der Trend in die Digitalisierung der…
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100 Jahre Waldorfpädagogik haben unsere Bildungslandschaft in vielen Bereichen positiv mitgeprägt. Die Suche nach einer individuell und ganzheitlich, den Menschen unterstützenden Bildung ist aktueller denn je und bezieht sich längst nicht mehr nur auf die Schulbildung.
Prof. Dr.
Edwin Hübner
Professor für Medienpädagogik an der Freien Hochschule Stuttgart
Nana
Göbel
Mitgründerin zahlreicher sozialer Einrichtungen, u.a. Freunde der Erziehungskunst
Winfried
Kretschmann
Politiker und Pädagoge, Ministerpräsident des Landes Baden-Württemberg
Elke
Rüpke
Erziehungswissenschaftlerin, Waldorferzieherseminar Stuttgart
Prof. Dr.
Tomáš Zdražil
Historiker, Pädagoge, Freie Hochschule Stuttgart
Theater Kompagnie
Stuttgart
Bühnenensemble der Theaterakademie Stuttgart
Ruprecht
Fried
Pädagoge, Freie Hochschule Stuttgart
Else-Klink-
Ensemble
Bühne des Eurythmeums Stuttgart
Thomas
Sattelberger
Ehem. Topmanager, Mitglied des Deutschen Bundestages
Das Tagungsteam
Die Tagung wird mit viel Liebe und Engagement vom Kernteam, unterstützt vom campusA-Initiativkreis, vorbereitet. | Der campusA-Initiativkreis: Marco Bindelli (Jugendseminar, Anthroposophische Gesellschaft), Monika Boerman (Priesterseminar), Katharina Del Bagno (Freie Hochschule), Nikolaus Ebner (campusA, Erzieherseminar), Severin Fraser (Eurythmeum), Matthias Giese (Pflege-Bildungszentrum), Sebastian Knust (campusA), Milan Tannert (Eurythmeum), Susanne Vieser (Erzieherseminar)
Das bildungs.ART-Kernteam: Caspar Schwedes (Freunde der Erziehungskunst), Felipe Mariano (Freie Hochschule), Ingolf Lindel (Eurythmeum, campusA), Isabel Chotsourian (Priesterseminar), Johanna Krätschmer (Pflege-Bildungszentrum), Johanna Schad (Eurythmeum), Justin Sperber (Fachhochschule Esslingen), Justyna Salwierak (Freie Hochschule), Lena Sutor-Wernich (Freie Musikerin), Marco Bindelli (Jugendseminar), Marco Wink (ehem. Freie Hochschule), Melina Elmali (Freie Hochschule, campusA), Rosa Hallquist (Priesterseminar), Sebastian Knust (campusA), Sofia Abedi (Freie Hochschule), Stefan Wurster (Freunde der Erziehungskunst), Olga Schiefer (Freie Hochschule)
Wir bedanken uns herzlich bei den Stiftungen, Förderern und Lebensmittelsponsoren, die unsere Tagung unterstützen!
Die bildungsART
Die bildungsART ist eine öffentliche Tagung für interessierte Menschen im Rahmen der campusA Studienlandschaft, die die Phänomene unserer Welt tiefer verstehen möchten – in ihren sozialen, geistigen, pädagogischen und kulturellen Dimensionen. Darüber hinaus ist sie auch ein Labor für zukünftige Forschungs-, Tagungs- und Lebensmodelle und die Bildungsformate unserer und der nächsten Generationen.
Zusammen mit unseren Mitwirkenden, Partnern, Förderern und natürlich vielen weiteren interessierten und engagierten Menschen begeben wir uns jedes Jahr in einen einwöchigen Befragungsprozess unserer gegenwärtigen gesellschaftlichen Lebenswirklichkeiten. Wir möchten diese besser verstehen, damit wir unser Handeln in immer komplexeren Zusammenhängen lebensgemäß einfließen lassen und so wachsende Verantwortung für uns und unsere Welt übernehmen können.
